1 到了七月,以色列人住在自己的城裡。那時,他們如同一人聚集在水門前的寬闊處,請文士以斯拉將耶和華藉摩西傳給以色列人的律法書帶來。 2 七月初一日,祭司以斯拉將律法書帶到聽了能明白的男女會眾面前。 3 在水門前的寬闊處,從清早到晌午,在眾男女、一切聽了能明白的人面前讀這律法書。眾民側耳而聽。 4 文士以斯拉站在為這事特備的木臺上。瑪他提雅、示瑪、亞奈雅、烏利亞、希勒家,和瑪西雅站在他的右邊;毗大雅、米沙利、瑪基雅、哈順、哈拔大拿、撒迦利亞,和米書蘭站在他的左邊。 5 以斯拉站在眾民以上,在眾民眼前展開這書。他一展開,眾民就都站起來。 6 以斯拉稱頌耶和華至大的神;眾民都舉手應聲說:阿們!阿們!就低頭,面伏於地,敬拜耶和華。 7 耶書亞、巴尼、示利比、雅憫、亞谷、沙比太、荷第雅、瑪西雅、基利他、亞撒利雅、約撒拔、哈難、毗萊雅,和利未人使百姓明白律法;百姓都站在自己的地方。 8 他們清清楚楚地念神的律法書,講明意思,使百姓明白所念的。
这里说的是一场隆重的信仰聚会,以及在会上成就的善工,使神得荣耀,会众得造就。
I.
聚会时间是七月初一日(第2节)。这日是吹角节,称为安息日,那日当有圣会(利未记23:24;民数记29:1)。这还不够,这日还是设立祭坛、是被掳回归之后开始献燔祭的日子,当时还活着的人,对此真是记忆犹新;他们不仅感恩纪念,并且自那以后很有可能在守这节日的时候格外隆重。神的恩惠记忆犹新,又是亲眼所见,理当最感人,也往往最感人。
II.
聚会地点在水门前的宽阔处(第1节),那是一条宽敞的大街,可容纳很多人,比殿的外院大得多;可能殿的外院当时远不如所罗门时代的外院那样大。献祭只能在殿门口,不过像祷告、赞美和讲道那样的服事可在任何地方进行,照样蒙悦纳,当时是如此,现在仍是如此。这场盛会在大街上举行的时候,毫无疑问,神与他们同在。
III.
参加聚会的是所有人,并非强迫参加,而是自愿聚集,相约而来,如同一人;不只是男丁,还有妇女和儿童,凡是能听懂的都来。家主应当带领家人参加公众敬拜。妇女和儿童也有灵魂,需要得救,理当熟悉神的话,不放过任何得知识得恩典的机会。孩童在接受理性操练的同时,也应当接受信仰操练。
IV.
这场聚会的主席是祭司以斯拉;由他主持这次聚会。他既是敏捷的文士,通达神的律法(以斯拉记7:6),在解经和讲道的事上就没有比他更适合的。1.他在这场大会上的职责十分明确;他作为在任祭司,又是文士,众人就请他将律法书带来,诵读给他们听(第1节)。神赐给他能力和权柄,众人又给他机会,邀请他前来。知识是属灵意义上的捐赠,有能力的应当分给有需要的,分给一切求问的。2.他的位置很方便。他站在讲台上,可能是个木制的高台,是他们为这事特备的(原文是为道特备的),为传道而特备的,使他所说的,能传得更远,听得更清楚,使听众都定睛看他,便可全神贯注,好比路加福音4:20。3.他有几位助手。有的和他站在一起(第4
节),六位站右边,七位站左边:可能这讲台的设计,可容他们站成一排,像个长廊(不过那样就不能称作木台),也可能他们的站位低一层。有人觉得一旦他读累了,他们就接着读;至少把他们当成助理,在众人面前得荣,叫他们今后在同样的场合发挥作用。这里提到还有其他人(第
7节),他们似乎同时在附近的别处,向听不见以斯拉的众人诵读并解释律法。这些人当中也有十三位祭司,嘴里当存知识(玛拉基书2:7)。众人能得善于教导的传道人,实在是恩典。以斯拉能有这样的助手,真是有福,而他们能有像以斯拉这样的向导,也真是有福。
V.
这场聚会的信仰操练不是礼仪性的,而是道德性的,是祷告,是讲道。以斯拉身为大会主席:
1.是众人向神说话的出口,人人衷心应声(第6节)。他称颂耶和华为至大的神,归荣耀给他,称颂他的完美,祈求他的恩典;众人都说阿们,阿们,表示认同他的祷告和赞美,并且举手,表示渴慕神,仰望神,又低头,表示敬畏他,臣服于他。我们敬拜神、求告神、诵读并聆听神话语的时候也当如此,要在他的话语中看见神为大为善。2.是神向众人说话的出口,人人都专心听。这是聚会的主要目的,请注意看:(1)以斯拉将律法书带到众人面前(第2节)。他曾经不遗余力,整理出最好、最准确的律法书抄本;他所积攒的,原为自用自足,如今拿出来,像个好管家,从府库里拿出来,使会众得益处。请注意看:[1.]律法书不应限于文士研究,应该拿到众人面前,用他们能听懂的语言,念给他们听。[2.]传道人上讲台时,应当带着圣经;以斯拉就是这样的;传道人必须从圣经提取知识,必须本着这项原则说话,并且表示这正是他们所行的。参考历代志下17:9。(2)他怀着崇敬和庄严的心打开书卷,在众民眼前展开这书(第5节)。他带书卷来的时候深感神的大怜悯,赐给他们这卷书;他打开书卷的时候深感神的大怜悯,允许他们诵读这卷书,不是禁闭的井,封闭的泉源(雅歌4:12)。经上提到拿书卷,揭开印的时候,都是满有喜乐和赞美(启示录5:9)。唯愿我们学会在信仰聚会上,说话带有庄严的停顿,不可草率;当我们把神的书拿在手里并且打开的时候,当我们跪下祷告的时候,愿我们好好思考自己在做什么;愿我们所行的,都能谨慎而为(传道书5:1)。(3)他和其他人诵读律法书,从清早到晌午(第3节),清清楚楚地念(第8节)。在信仰聚会上诵读圣经,这是神的圣礼,叫神得
荣耀,教会得造就。在特殊场合下,我们应当甘愿多花时间在一起,诵读并解释神的话:这里提到的人就是这样,一连六个小时。但愿诵读并传讲神话的,也都学会清清楚楚地讲,明白所讲的,喜欢所讲的,并且渴望听的人都能明白,能记住,并且同样喜欢。吞吃圣物的,就是自陷网罗1(箴言20:25)。(4)他们解释所诵读的,指出其中的用意、含义和应用等;他们换一种方式来解释,使百姓明白所念的(第7-8节)。注意:[1.]凡听见神话语的,都应当听明白,否则就只是空洞的话;参考马太福音24:15。[2]这就要求专职教导神话语的,都能解释神的话,阐明其中的含义。你所念的,你明白吗(使徒行传8:30)?这一切的话你们都明白了吗(马太福音13:51)?这些都是针对听众的好问题,而没有人指教我,怎能明白呢(使徒行传8:31)?则是针对教师的合宜问题。诵读固然好,讲道也很好,但解释则把诵读和讲道联在一起,可使诵读更容易明白,又使讲道更有说服力。(5)神的话一旦念出来,一旦解开,众人的反应极为合宜。
[1.]极其尊崇。以斯拉一展开书卷,众民就都站起来(第5节),以此表示尊重以斯拉,也尊重他即将诵读的话。一旦主人开口说话,仆人就肃立,这是合宜的,不但表示尊重主人,也表示随时愿意听从吩咐。[2.]极其安静。百姓都站在自己的地方(第7节);有好几位使者分开几处诵读解释,百姓中人人站在原处,不来回走动,不是先听这位,再听那位,也不议论,而是站立原处,不致骚扰别人,也不致被骚扰。[3.]极其专心,聚精会神:众民侧耳而听(第3节),一点不走神;他们很愿意听,并且思想每一个字。神的话要求听的人专心,也配得听的人专心。倘若因为走神,听的时候只记得一小部份,日后就会因为健忘,即便有所记得,也会全然忘记。